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    國小教師對於教育機器人入班之科技接受度及影響使用意圖的因素
    • 數位學習與教育研究所 /111/ 碩士
    • 研究生: 陳妍妏 指導教授: 陳素芬
    • 本研究以科技接受和使用統一理論(UTAUT)為基礎進行混合研究,目的是想探討影響國小教師使用教育機器人入班的主要因素。研究一收到來自臺灣公立和私立國小教師的151份有效問卷回覆,透過路徑分析後發現,…
    • 點閱:436下載:2

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    透過多媒體以探索解釋性回饋對學生概念理解和心智模型對化學平衡的影響
    • 數位學習與教育研究所 /112/ 碩士
    • 研究生: 琪琪 指導教授: 王嘉瑜 陳素芬
    • 點閱:78下載:0
    • 全文公開日期 2026/02/16 (校內網路)
    • 全文公開日期 2026/02/16 (校外網路)
    • 全文公開日期 2026/02/16 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

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    電腦模擬和影像建模對學生物理概念、樂趣、動機和實驗活動感知的影響
    • 數位學習與教育研究所 /111/ 碩士
    • 研究生: Rizki Fitri Rahima Uulaa 指導教授: 陳素芬 王嘉瑜
    • 本研究將電腦模擬和影片示範教學融入物理學習中,並探討它們對理解抛 射運動概念、享受程度、動機和對實驗活動的看法所產生的影響。參與者是印度 尼西亞東爪哇省一所私立高中的十年級學生。實驗組1有二十六名學…
    • 點閱:565下載:0
    • 全文公開日期 2025/08/30 (校內網路)
    • 全文公開日期 2025/08/30 (校外網路)
    • 全文公開日期 2025/08/30 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

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    高成就者和低成就者在學習化學平衡時的心智模型和視覺注意力分佈
    • 數位學習與教育研究所 /111/ 碩士
    • 研究生: 豐心怡 指導教授: 陳素芬 王嘉瑜
    • 本研究探討高成就與低成就學習者在學習化學平衡時的心智模型和視覺注意力分佈。參與者包含39位大學與研究所學生(年齡介於20至27歲)。學習者進行一個包括巨觀、次微觀和符號化學表徵的數位多媒體學習活動,…
    • 點閱:824下載:0
    • 全文公開日期 2025/08/30 (校內網路)
    • 全文公開日期 2025/08/30 (校外網路)
    • 全文公開日期 2025/08/30 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)
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